班組建設鑄企業“基石”——東風汽車有限公司探索班組建設新模式
談起工(gong)會的作(zuo)用,大家的第一(yi)印(yin)象就是為企業員(yuan)工(gong)維(wei)權。但是,在(zai)東風汽車有限公司這(zhe)樣一(yi)家合資企業里(li),工(gong)會組(zu)織卻找到了除維(wei)權以外(wai)的又一(yi)作(zuo)用:通(tong)過抓好(hao)班組(zu)建(jian)設,鑄就企業發(fa)展“基石”,促進(jin)企業的發(fa)展。
“小”活(huo)動 大發展
在東風,隨便找(zhao)一個員工(gong)問起“五(wu)大(da)五(wu)小(xiao)”活(huo)動,他(ta)都可以跟你談出(chu)個條(tiao)條(tiao)道道來。
所(suo)謂“五(wu)大五(wu)小(xiao)”,就是圍(wei)繞學習(xi)、改善、安全(quan)、生產(chan)、管理這(zhe)“五(wu)大內容”,在(zai)班組開(kai)展小(xiao)課堂(tang)、小(xiao)課題(ti)、小(xiao)環境、小(xiao)指標(biao)、小(xiao)團隊這(zhe)“五(wu)小(xiao)活動(dong)”。
通過“小(xiao)(xiao)課堂(tang)”,強化(hua)(hua)(hua)(hua)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)政治、文化(hua)(hua)(hua)(hua)、技(ji)能(neng)、業務知識(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)培育,不斷(duan)提(ti)高員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)職業素質、文化(hua)(hua)(hua)(hua)知識(shi)、技(ji)能(neng)水平,讓員工(gong)(gong)(gong)“快樂地學(xue)習(xi)、愉快地工(gong)(gong)(gong)作、健康地成(cheng)長”;樹立“改(gai)善(shan)無(wu)止(zhi)境”的(de)(de)(de)(de)理念,引導員工(gong)(gong)(gong)挖(wa)掘“小(xiao)(xiao)課題”,不斷(duan)進(jin)行自我(wo)(wo)改(gai)善(shan),提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作效率(lv)、產品質量,實(shi)現生產作業、現場管理標準化(hua)(hua)(hua)(hua);導入先進(jin)安(an)全的(de)(de)(de)(de)管理模(mo)式,強化(hua)(hua)(hua)(hua)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)安(an)全意識(shi),增(zeng)強自我(wo)(wo)防范和(he)(he)保護能(neng)力(li),讓員工(gong)(gong)(gong)自己營(ying)(ying)造出一個(ge)安(an)全生產的(de)(de)(de)(de)“小(xiao)(xiao)環境”;讓員工(gong)(gong)(gong)自己設定“小(xiao)(xiao)指標”,開(kai)展(zhan)各種競賽(sai)活動(dong),調動(dong)和(he)(he)激(ji)發員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作積極性(xing)(xing)和(he)(he)主動(dong)性(xing)(xing);班(ban)組(zu)就是“小(xiao)(xiao)團隊(dui)”,班(ban)組(zu)長對班(ban)組(zu)成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)關愛,班(ban)組(zu)成(cheng)員間(jian)的(de)(de)(de)(de)互(hu)幫互(hu)助、良性(xing)(xing)競爭,提(ti)升了全員的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作激(ji)情,使班(ban)組(zu)成(cheng)為企業生產、經營(ying)(ying)、管理中最(zui)具有戰斗力(li)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui),成(cheng)為員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)溫馨(xin)小(xiao)(xiao)家(jia)。
“大(da)”與“小”的(de)一一對應,有(you)機(ji)結合(he),激(ji)活(huo)了班(ban)(ban)(ban)組(zu)員工的(de)工作積極性(xing)(xing)、主(zhu)動(dong)性(xing)(xing)和創造(zao)性(xing)(xing),使班(ban)(ban)(ban)組(zu)成(cheng)為企業發展最堅(jian)實的(de)基礎(chu)。“‘五(wu)大(da)五(wu)小’活(huo)動(dong)讓公司(si)變(bian)成(cheng)了一個‘家’。對我們來說,‘家’變(bian)好了,我們的(de)日子也就好了。”東風(feng)有(you)限(xian)公司(si)商用車(che)總裝配廠裝配五(wu)車(che)間三班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)長張偉深有(you)感觸地說。
“小”改(gai)變 大智慧
科比對中試(shi)驗(yan)臺,是(shi)(shi)東風汽(qi)車傳動軸有限(xian)公司耗資1000多(duo)萬元引(yin)進(jin)的進(jin)口(kou)機床,是(shi)(shi)轉(zhuan)向(xiang)器車間分(fen)總成對中試(shi)驗(yan)的核心設(she)備。但是(shi)(shi),近來這臺機床經常在自動鉸孔、壓銷時出問題,不(bu)是(shi)(shi)鉸刀斷在了零件加工(gong)孔里,就(jiu)是(shi)(shi)壓銷力大使(shi)壓銷頂桿前段變形,嚴重影(ying)響了工(gong)序成本控制和工(gong)作(zuo)效率。
為此,裝二班(ban)的員工(gong)個(ge)(ge)個(ge)(ge)都看在眼里,急在心里,人人都在絞盡腦汁想辦法。大家你一(yi)(yi)言(yan)我一(yi)(yi)語地爭(zheng)論著,操作工(gong)張智(zhi)峰突然說:“我們能(neng)不能(neng)就(jiu)(jiu)用(yong)廢舊的鉸(jiao)刀(dao)(dao)改制(zhi)成(cheng)頂桿?”大家趕緊找來(lai)鉸(jiao)刀(dao)(dao)和頂桿,測量、修磨、安裝、試(shi)驗……一(yi)(yi)個(ge)(ge)看似復雜難(nan)解(jie)的技術難(nan)題用(yong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單(dan)有效的辦法成(cheng)功解(jie)決了(le)。裝二班(ban)班(ban)長張虎給記者算了(le)一(yi)(yi)筆賬:用(yong)廢舊鉸(jiao)刀(dao)(dao)替代頂桿后,一(yi)(yi)個(ge)(ge)月就(jiu)(jiu)節省(sheng)了(le)10840元,一(yi)(yi)年下來(lai)就(jiu)(jiu)省(sheng)了(le)十幾萬(wan)元。
不(bu)管是像(xiang)這樣的(de)輔具改(gai)(gai)造,還是技(ji)術上的(de)小(xiao)(xiao)改(gai)(gai)進、工序上的(de)小(xiao)(xiao)改(gai)(gai)善,在“五大五小(xiao)(xiao)”班(ban)組(zu)建(jian)設活動中,員工的(de)創造性被(bei)充分激(ji)發出來。9年來,由(you)員工提出的(de)各種小(xiao)(xiao)改(gai)(gai)善、小(xiao)(xiao)發明(ming)17000多個,其中,1000多項發明(ming)獲(huo)得國家(jia)專(zhuan)利(li)。
“小(xiao)”文(wen)化 大傳承
在“五(wu)大五(wu)小”班組(zu)建設活動中(zhong),每個班組(zu)都(dou)形成了自己的(de)(de)文化和特點,3464個班組(zu)的(de)(de)“小文化”,組(zu)成了東風公司的(de)(de)企業“大文化”。
東風商用車總裝(zhuang)配(pei)廠裝(zhuang)配(pei)五車間(jian)里,車間(jian)主(zhu)任(ren)張立興致勃勃地帶著記(ji)者(zhe)參觀五車間(jian)8個(ge)班組的(de)(de)班組活動室(shi)。在(zai)一個(ge)長9米(mi)(mi)、寬5.5米(mi)(mi)的(de)(de)小空間(jian)里,每(mei)個(ge)班組的(de)(de)個(ge)性特點顯(xian)露無遺。
走進掛著“全國QC成果金獎班組”招牌的裝配四班,書畫、刺繡、綠色植物,活動室被布置得分外溫馨。四班班長韓明洋告訴記者:“這些書畫和刺繡可都是我們組員自己的作品。”聽到記者的贊揚,韓明洋得意地笑了,“班組是我家嘛!在自己家里,大家的才華和愛好特長都可以得到展示。”
(本文章摘自7月1日《光(guang)明(ming)日報》)





